Che cos'è la procedura tecnologica di shaping?
Domanda di: Ing. Ninfa De luca | Ultimo aggiornamento: 30 settembre 2025Valutazione: 4.9/5 (51 voti)
Lo shaping è una procedura che viene utilizzata per sviluppare un comportamento che non fa parte del repertorio di un individuo. Si inizia rinforzando una risposta che compare seppur raramente e che assomiglia, almeno lontanamente, alla risposta finale desiderata.
Che cos'è la tecnica dello shaping?
Il modellaggio o shaping è una tecnica tramite la quale è possibile ampliare i repertori di capacità dei soggetti, facilitando la costruzione di nuove abilità. Si basa essenzialmente sul rinforzo di comportamenti dell'allievo che progressivamente si avvicinano a quello ricercato (comportamento- meta).
Cos'è lo shaping nel metodo aba?
Lo shaping è una procedura comportamentale che combina estinzione e rinforzo per generare variabilità e produrre nuovi comportamenti a partire da tale variabilità. Un'applicazione fine dello shaping è particolarmente utile per plasmare nuove parole che la persona non riesce attualmente a pronunciare.
Chi ha parlato di shaping?
La tecnica utilizzata da Skinner prende il nome di shaping e consiste nel rinforzare il soggetto dapprima quando presenta un comportamento lontanamente simile a quello target ed in seguito premiando solo quei comportamenti che si avvicinano sempre più a quel dato comportamento.
Cosa vuol dire prompting e fading?
Il prompting consiste nel fornire aiuti aggiuntivi (prompt sono istruzioni, gesti, dimostrazioni, aiuti fisici etc.) che servono per aumentare la probabilità che i soggetti diano le risposte corrette. Il fading consiste nel togliere l'aiuto, ma in forma progressiva, gli aiuti vengono tolti gradualmente (es.
Shaping: come ottenere un comportamento desiderato
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Chi ha parlato di prompting e fading?
Citato per la prima volta in un articolo del 1976, scritto da J. Bruner, D.
Cos'è lo scaffolding di Bruner?
Lo scaffolding di Bruner e la zona di sviluppo prossimale di Vygotskij sono complementari: l'insegnante opera un'attività di mediazione (scaffolding) e l'allievo viene sostenuto da tale mediazione mentre opera ad un livello leggermente superiore ai limiti della propria area di sviluppo (zona di sviluppo prossimale).
Come funziona il metodo ABA?
Il metodo ABA è basato sull'analisi del comportamento: utilizza tecniche di modifica comportamentale per incrementare i comportamenti positivi e diminuire i comportamenti negativi migliorando così le competenze sociali, comunicative e di apprendimento.
Cosa significa chaining?
Il chaining si riferisce proprio ad una procedura per insegnare un comportamento complesso usando catene comportamentali. Le catene comportamentali sono sequenze di comportamenti semplici che collegati insieme formano un comportamento complesso.
A cosa serve la Skinner-box?
E' fra i più noti psicologi comportamentisti (filone di ricerca che dominò nella prima metà del Novecento) grazie alla “Skinner-box”: la gabbia in cui una cavia viene premiata quando fa l'azione corretta. Questo premio è un'azione di rinforzo che induce (o dovrebbe) l'animale a ripetere il comportamento corretto.
Cos'è il metodo Denver?
Si tratta di un approccio terapeutico che mira allo sviluppo delle abilità socio-emotive e comunicative, generalmente compromesse nel soggetto autistico, attraverso un intervento mirato sul contesto sociale in cui il bambino è inserito.
Cos'è il rinforzo differenziale?
Il rinforzo differenziale (DR) è una procedura con cui si elargisce un rinforzatore (vedi qui il nostro articolo sul rinforzo) per i comportamenti che vogliamo incrementare (ad esempio aumentare la frequenza o la durata) e non si fornisce nessun rinforzo per i comportamenti che vogliamo far diminuire o eliminare.
Cos'è il modeling?
Modeling è una tecnica di insegnamento in cui una persona (denominata MODELLO) insegna un comportamento o una abilità ad un alunno, il quale è chiamato ad imitare il comportamento osservato. Questa tecnica aiuta i bambini ad acquisire nuove competenze semplicemente GUARDANDO il video e IMITANDO.
Quanti tipi di rinforzo esistono?
Nello specifico, il rinforzo positivo e il rinforzo negativo sono due strategie utilizzate per incoraggiare i comportamenti desiderati.
Cos'è l'apprendimento senza errori?
L'apprendimento senza errori è un termine usato per descrivere un approccio di insegnamento che limita le risposte non corrette per mezzo di condizioni didattiche accuratamente organizzate. Terrace (1963) ha studiato l'apprendimento senza errori in un compito di discriminazione in successione.
Cosa sono i prompt verbali?
Il prompting
I suggerimenti verbali prevedono l'uso della parola come aiuto e sono utilizzati allo scopo di facilitare la comprensione del compito. Ad esempio se una persona ha difficoltà nell'apparecchiare la tavola le si può ricordare la sequenza delle azioni da mettere in atto.
Quando si applica lo shaping?
In questo caso si parla di shaping tra diverse topografie di comportamento. In altri casi si usa la procedura di shaping quando il comportamento meta è già presente nel repertorio dell'individuo: si possono quindi modellare altre dimensioni del comportamento come la frequenza, la durata, la latenza o l'intensità.
Cos'è il prompting e fading?
Questo stimolo di aiuto/suggerimento (prompt) serve in un primo tempo ad impedire al soggetto di sbagliare. In un secondo tempo, quando il soggetto comincia a padroneggiare la nuova abilità, il prompt viene eliminato in modo graduale (fading).
Cos'è la task analysis autismo?
Per task analysis (analisi del compito) si intende la descrizione dettagliata di ogni comportamento che normalmente viene emesso nell'esecuzione dell'obiettivo comportamentale. Essa definisce la sequenza (o catena) di comportamenti necessari per l'esecuzione dei compiti.
Cos'è il metodo TEACCH?
Il metodo TEACCH, acronimo di “Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children”, prevede la presa in carico globale in senso sia “orizzontale” che “verticale”, cioè in ogni momento della giornata e in ogni periodo dell'anno e della vita, delle persone con autismo o con altre disabilità ...
Chi può somministrare il VB mappa?
Psicologi, Logopedisti, TNPEE, Educatori, Pedagogisti, Terapisti della Riabilitazione oppure Occupazionali, Insegnanti, Operatori Sanitari, Neuropsichiatri Infantili, Psichiatri.
Cos'è la CAA autismo?
Per chi è indicata la comunicazione aumentativa alternativa? La CAA è indicata per bambini e adulti che presentano difficoltà verbali o linguistiche, tra cui individui con disturbi dello spettro autistico, disturbi neurologici o ritardi nello sviluppo.
Chi è il padre dello scaffolding?
Un concetto simile a quello della ZSP è quello di scaffolding, elaborato da Jerome Seymour Bruner, che si è molto occupato, fra l'altro, di psicologia dell'educazione.
Cosa significa peer tutoring?
In ambito scolastico, il tutoring consiste nell'insegnamento reciproco tra pari, compagni di classe o meno, dove uno studente svolge il ruolo di “tutor”, cioè colui che insegna al compagno, che è il “tutee” o tutorato. Si parla allora di Peer Tutoring.
A quale teoria appartiene Bruner?
Bruner è riconosciuto come uno dei principali esponenti della rivoluzione cognitivista in psicologia e poi della “rivoluzione contestuale”, che ha rifondato una psicologia culturale capace di dialogare con la prospettiva evoluzionistica della biologia moderna.
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