Quali competenze dei docenti definisce il DigCompEdu?

• Area 1: Coinvolgimento e valorizzazione professionale. ...
• Area 2: Risorse digitali. ...
• Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento. ...
• Area 4: Valutazione dell'apprendimento. ...
• Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti.

• Comunicazione. organizzativa. ...
• Selezionare. le risorse digitali. ...
• Strategie di valutazione. Usare le tecnologie digitali per la valutazione sia formativa che sommativa. ...
• Accessibilità e inclusione. ...
• Alfabetizzazione all'informazione e ai media.

• 8.1. Area delle competenze 1: Informazione e alfabetizzazione su informazione e dati.
• 8.2. Area delle competenze 2: Collaborazione e comunicazione.
• 8.3. Area delle competenze 3: Creazione di contenuti digitali.
• 8.4. Area delle competenze 4: Sicurezza.
• 8.5. Area delle competenze 5: Risolvere problemi.

Quali sono le competenze DigComp 22?

Il funzionamento dei sistemi di Intelligenza Artificiale. L'interazione con i sistemi di Intelligenza Artificiale. Le sfide e l'etica nell'uso dell'Intelligenza Artificiale. Le attitudini legate all'azione umana e al controllo nei confronti dell'IA.

Quante competenze specifiche sono descritte nell'area 2 del modello DigComp comunicazione e collaborazione?

Le aree di competenza e le competenze restano quelle individuate in DigComp 2.0, i livelli di competenza quelli descritti in DigComp 2.1; qui vengono indicati “esempi” di conoscenze, abilità e atteggiamenti connessi a ciascuna delle 21 competenze.

Cosa e quali sono le DigComp 20?

Il Quadro Europeo per le Competenze Digitali dei Cittadini (Digital Competence Framework for Citizens), più noto come DigComp, è l'insieme delle linee guida definite dalla Commissione Europea sulle competenze digitali che i cittadini devono possedere per poter godere di una buona qualità della vita, partecipare alla ...

Come è articolato il DigComp 21?

La versione attuale si intitola DigComp 2.1 ed è incentrata sull'ampliamento dai tre livelli iniziali di padronanza a una descrizione a otto livelli più particolareggiata e fornisce inoltre esempi di utilizzo per questi otto livelli, con l'obiettivo di sostenere gli stakeholder nell'implementazione futura di DigComp.

Come può essere definita la competenza digitale secondo il DigComp?

La competenza digitale è una delle otto competenze chiave per l'apprendimento permanente. È definita come la capacità di saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell'informazione.

Quali sono le competenze digitali più importanti per gli insegnanti?

Saper scrivere e formattare un file di Word, organizzare e tradurre in grafici i dati su Excel, creare una presentazione dinamica ed efficace su PowerPoint, sono tutte competenze digitali che un insegnante può sfruttare appieno per la didattica digitale.

Quali sono le competenze digitale?

Secondo l'Unione Europea, le competenze digitali di base implicano la capacità di utilizzare in modo competente e critico le tecnologie dell'informazione per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Queste competenze sono diventate indispensabili per far parte di una società sempre più digitalizzata.

Quali sono le competenze informatiche del docente?

– insegnare a utilizzare il computer (e soprattutto Internet) in maniera consapevole e responsabile; – conoscere le principali forme di prevenzione e protezione dai rischi della navigazione (utilizzare un antivirus, conoscere gli strumenti software per la protezione dei minori).

A cosa serve DigComp?

Il DigComp 2.2, Digital Competence Framework for Citizens, è uno strumento sviluppato a livello europeo per migliorare le competenze digitali dei cittadini, aiutare i responsabili politici a formulare politiche che supportino lo sviluppo delle competenze digitali e pianificare iniziative di istruzione e formazione per ...

Cosa si intende per aree di competenza?

Sono tutte quelle abilità maturate nello svolgimento di alcune mansioni (in contesti professionali, ma anche nella vita quotidiana) che possono essere trasferite - appunto - da un contesto a un altro.

A cosa serve il DigComp?

Il DigComp è il quadro designato dalla Commissione Europea per stabilire le competenze digitali che i cittadini devono possedere per contribuire attivamente al cambiamento in atto, dentro e fuori l'EU.

Quali sono le tre aree di competenza definite dal quadro europeo?

Dieci anni fa la Commissione Europea individuò lo “spirito di iniziativa e imprenditorialità“ come una delle 8 competenze chiave necessarie per una società basata sulla conoscenza. Il quadro EntreComp presentato in questa sintesi si compone di 3 aree interconnesse: “Idee e opportunità“, “Risorse” e “In azione“.

Quali sono i tre elementi che fondano la competenza digitale?

Le competenze digitali di base sono le capacità di utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie dell'informazione per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

In che anno è stato introdotto il DigComp 20?

Nella primavera del 2016 è stato pubblicato l'aggiornamento del framework europeo DigComp (DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens.

Quanti risultati di apprendimento esprime DigComp?

Inoltre, ciascun livello di descrizione contiene conoscenze, abilità e attitudini racchiuse in un unico descrittore per ciascun livello di competenza, per un totale di 168 descrittori (8 x 21 risultati di apprendimento).

Come è cambiato DigComp 22 rispetto alla versione del 2013?

È importante sottolineare che la versione DigComp 2.2 ha lasciato invariato il contenuto delle altre dimensioni – in particolare titoli e descrittori di aree e competenze – e aggiornato solo la 4, proponendo 250 nuovi esempi KSA (i precedenti risalivano alla prima versione del DigComp di 10 anni fa).

Quali sono le competenze specifiche?

Le hard skills sono competenze specifiche, facili da valutare. Includono il livello di studio, la comprensione e la conoscenza delle lingue straniere, le competenze tecniche. Parliamo di abilità indispensabili per qualificare un dipendente ed assegnargli un determinato ruolo.

Quante sono le competenze?

2007 è il Regolamento sull'obbligo di istruzione. Le competenze dell'UE sono 8 e per ogni competenza vi è la definizione di: competenza/conoscenza/abilità e attitudini.

Quali sono le 8 competenze?

italiana sulla scorta della Raccomandazione del Parlamento europeo: ✓ Imparare a imparare; ✓ Progettare; ✓ Comunicare; ✓ Collaborare e partecipare; ✓ Agire in modo autonomo e responsabile; ✓ Risolvere problemi; ✓ Individuare collegamenti e relazioni; ✓ Acquisire e interpretare informazioni.