Quali sono i principali stili cognitivi?

• Globale / Analitico. ...
• Sistematico / Intuitivo. ...
• Verbale / Visuale. ...
• Impulsivo / Riflessivo. ...
• Dipendente dal campo / Indipendente dal campo. ...
• Convergente / Divergente.

Chi ha messo in dubbio l'esistenza di una sola intelligenza?

René Descartes in un ritratto di Frans Hals (1649).

Come possono essere le persone secondo Sternberg?

Secondo l'idea di Sternberg ciascun individuo sarebbe caratterizzato non da singoli stili, rappresentati come polarità cognitive, ma da un profilo che è dato dall'insieme di più stili.

Quando uno stile cognitivo e convergente?

stile convergente/divergente: nel primo caso il discente utilizza procedure e strategie già applicate in contesti simili, mentre nel secondo caso si ricercano delle procedure e strategie non utilizzate in precedenza. Fonte: Funzioni obiettivo, Glossario: stile cognitivo.

Qual è il ruolo del sistema riflessivo?

La Funzione Riflessiva è dunque definibile come quella funzione mentale che organizza il nostro comportamento e di quello altrui. Si tratta di un'acquisizione evolutiva che permette al bambino di rispondere non solo al comportamento degli altri, ma anche alla sua concezione dei loro sentimenti, credenze e aspettative.

Come valutare gli stili di apprendimento?

Cosa influenza lo stile cognitivo dell'adulto?

Lo stile cognitivo influenza le strategie per imparare, ovvero lo stile di apprendimento. Ogni persona apprende in modo differente e ciascuno ha strategie preferenziali ed efficaci. Tali strategie devono essere prima di tutto sperimentate e valutate insieme all'alunno, non semplicemente “imposte” dall'esterno.

Cosa si intende per stile di insegnamento?

Lo stile di insegnamento riguarda l'insieme di bisogni, credenze e comportamenti che il docente assume in classe. Esso concerne il modo di presentare le informazioni, interagire con gli studenti, gestire i compiti scolastici, e supportare l'apprendimento (Grasha, 1994).

Cosa si intende per stile cognitivo indipendente dal campo?

Più precisamente, uno stile dipendente dal campo è tipico di chi non è particolarmente capace a separare le cose dall'ambiente complessivo; lo stile indipendente dal campo è proprio di chi, invece, è più abile a percepire e a individuare gli oggetti come indipendenti dall'ambiente complessivo.

Quali sono i principali stili di insegnamento apprendimento?

Cosa sono gli stili di apprendimento? sensoriali (spesso sintetizzate in visiva, uditiva, cinestetica), agli stili cognitivi (come le opposizioni analitico / globale, sistematico / intuitivo, riflessivo / impulsivo) che sfumano nei tratti socio-affettivi (come l'introversione e l'estroversione).

Quali sono le basi di un apprendimento significativo?

In quest'ottica, l'apprendimento significativo richiede: • conoscenze pregresse che devono essere collegate alle nuove informazioni; • materiale significativo che contenga conoscenze rilevanti e concetti signifi- cativi da apprendere; • decisione consapevole dell'alunno di apprendere in modo significativo e non ...

Quali sono i metodi di apprendimento?

Le metodologie didattiche. Sono tutte le procedure per conseguire un obiettivo prefissato. Prima di scegliere quale o quali adottare il docente è obbligato a individuare le abilità di base dei proprio alunni; ciò garantisce l'insegnamento e lo sviluppo delle capacità di tutti.

Cos'è il pensiero riflessivo?

Il pensiero riflessivo è, secondo Dewey, «il miglior modo di pensare» ed è «quel tipo di pensiero che consiste nel ripiegarsi mentalmente su un soggetto e nel rivolgere ad esso una seria e continuata considerazione»[4].

Cosa vuol dire essere una persona riflessiva?

Più com., con riferimento a persona, che ha l'abito della riflessione, che medita attentamente su ciò che dice, su ciò che fa o ha intenzione di fare, che pondera ogni suo impulso all'azione, e non agisce d'istinto, d'impeto, con leggerezza: un uomo r., e, analogam., carattere o ingegno r., indole o mente r.

Qual è la caratteristica del sistema di ragionamento intuitivo?

Il sistema di pensiero intuitivo, pur essendo più soggetto a errori, è importante. ... Risulta meno soggetto agli errori, perché si basa sul ragionamento, perciò è critico e analitico.

Chi parla di metacognizione?

Il termine fu introdotto dallo psicologo dell'età evolutiva John H. Flavell nel 1976, anche se gli scritti sulla metacognizione possono essere rintracciati almeno fino a De anima e Parva naturalia del filosofo greco Aristotele. Flavell ha definito la metacognizione come conoscenza e controllo della cognizione.

Chi ha uno stile divergente?

Stile Divergente (EC+OR):

Chi possiede questo stile d'apprendimento manifesta un orientamento sia verso l'esperienza concreta che verso l'osservazione riflessiva. E' capace di considerare la situazione da differenti punti di vista e di organizzare i diversi elementi di una situazione in un tutto coerente.

Quali sono le strategie cognitive?

le strategie cognitive , come si è già accennato, riguardano l'elaborazione delle informazioni, cioè l'appropriazione dei contenuti informativi all'interno della propria struttura concettuale.

Per quale autore la creatività e uno stile di vita?

Herni Cartier-Bresson, il più grande genio della fotografia del '900, riusciva a scorgere geometrie e composizioni originali in ciò che osservava, e restituiva questa sua visione in immagini meravigliose e uniche.

Come battezzo l'intelligenza Charles Spearman?

All'inizio del '900, era diffusa in Occidente la teoria dello studioso Charles Spearman che battezzò l'intelligenza con il termine Fattore G, identificabile con una capacità comune e misurabile in tutti gli individui. ...

Chi ha parlato nell'ambito delle teorie sulla creatività di pensiero produttivo?

Jung (1972) credeva nell'importanza di esperienze personali e la mente inconscia nel descrivere la produzione creativa. Ma credeva anche che le idee creative importanti arrivano da un'influenza maggiore rispetto a quelle nella mente di un singolo individuo.