Quali sono le figure coinvolte nel Pai?

1. Conoscenza della persona attraverso la raccolta dati e l'osservazione.
2. Valutazione e identificazione dei bisogni assistenziali.
3. Determinazione degli obiettivi.
4. Definizione degli interventi.
5. Attuazione, esecuzione degli interventi previsti.
6. Valutazione dei risultati.

Quali sono le 4 fasi del PAI?

Chi redige il PAI nella scuola?

Chi lo redige? La formulazione del PAI è predisposto dal GLI (Gruppo di Lavoro per l'Inclusione). Il piano è approvato dal Collegio dei Docenti entro il 30 giugno di ciascun anno e rappresenta una dichiarazione di intenti per l'anno successivo.

Che ruolo ha l'OSS nel PAI?

La progettazione, in generale è un processo che produce un piano assistenziale (o progetto assistenziale). Competenza dell'oss è sapere interagire con l'equipe assistenziale al fine di programmare un piano di assistenza appunto.

Come si chiama il PAI oggi?

Lgs. 66/2017, attuativo della Buona Scuola, introduce il Piano per l'inclusione (PI). Il PI sostituisce il PAI e viene inserito PTOF (Piano Triennale dell'Offerta Formativa). In particolare, il PI definisce le modalità di utilizzo delle risorse, inclusi il superamento delle barriere e l'individuazione dei facilitatori.

Chi elabora il piano per l'Inclusione?

Descrizione: Il Piano annuale per l'Inclusione (ex PAI) deve essere redatto dalle Istituzioni scolastiche e/o revisionato annualmente entro il mese di giugno.

Chi rilascia il PAI?

Il PAI, o Piano Annuale per l'Inclusione, è il documento con cui ogni istituto scolastico valuta e definisce i bisogni educativi e/o formativi dei suoi studenti, organizza e predispone gli interventi necessari su tale fronte e ne monitora gli esiti.

Che cos'è il PAI nella scuola?

Che cos'è il Piano Nazionale per l'Inclusione (PAI)?

Il PAI è un documento che inquadra lo stato dei bisogni educativi e formativi della scuola e le azioni che si intende attivare per fornire delle risposte adeguate.

Quando è entrato in vigore il PAI?

183 dell'8 agosto 2001 del Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 24 maggio 2001, sancisce l'entrata in vigore del Piano stralcio per l'Assetto Idrogeologico – brevemente denominato PAI – adottato con Deliberazione del Comitato Istituzionale n. 18 del 26 aprile 2001.

A quale documento viene allegato il PAI?

Il PAI è redatto entro il mese di giugno. Spetta al Gruppo di Lavoro Inclusione e al Collegio dei docenti approvarlo e deliberarlo entro il 30 giugno 2018. Allegato alla succitata direttiva il modello ministeriale da utilizzare.

Quando si aggiorna il PAI?

Ogni istituzione scolastica è chiamata ad elaborare una proposta di Piano Annuale per l'Inclusività (PAI,) riferito a tutti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali da redigere al termine di ogni anno scolastico (entro il mese di giugno).

Chi fa il PAI in ospedale?

La stesura avviene con il contributo di tutti gli operatori coin- volti (medici, infermieri, OSS, fisiotera- pisti, assistenti sociali, educatori, psico- logi, logopedisti).

Chi è il responsabile Dell'OSS?

RAPPORTO INFERMIERE – OSS

Il rapporto OSS-infermiere può essere definito quasi come di subordinazione, nel senso che l'OSS può vedersi assegnare delle disposizioni dall'infermiere, il quale mantiene l'obbligo di supervisione e la responsabilità (cosiddetta “colpa in vigilando”).

Qual è il ruolo Dell'OSS quali sono le sue competenze e con chi coopera?

Il compito dell'operatore socio sanitario è quello di assistere tali persone, in sinergia con gli infermieri ed, eventualmente, con l'équipe medica.In particolare, l'OSS si occupa del benessere della persona, dal punto di vista igienico e psicologico, senza però intervenire mai sul piano terapeutico.

Dove va pubblicato il PAI?

Il Piano Annuale per l'Inclusione è proposto dal Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI) e viene approvato dal Collegio dei docenti. Il Piano, dopo essere stato deliberato, va inoltrato ai competenti Uffici Scolastici Regionali, nonché ai GLIP e al GLIR, per la richiesta dell'organico di sostegno.

Quali sono gli obiettivi che vengono definiti in fase di stesura del PAI?

Il processo di pianificazione dell'assistenza e di definizione del PAI hanno come obiettivi quelli di fornire un'assistenza personalizzata, darle continuità, integrare i diversi apporti professionali e facilitare la comunicazione tra tutti i professionisti e non, coinvolti nella realizzazione del progetto d'aiuto.

Quanto dura un PAI?

Il PAI ha una durata prestabilita da uno a dodici mesi e viene sottoposto a verifiche periodiche durante le quali viene stilata una valutazione sull'efficacia del piano stesso.

Che differenza c'è tra Glo e gli?

Pertanto, il GLI ha compiti rivolti al collegio dei docenti e all'attuazione del Piano per l'inclusione dell'istituzione scolastica, mentre il GLO ha compiti specifici rispetto a ogni alunno/a con disabilità.

Chi elabora e approva il PTOF?

Chi approva il PTOF

Il Consiglio d'istituto, nell'ambito dei poteri a esso attribuiti, approva il documento elaborato dal collegio dei docenti entro il mese di ottobre dell'anno scolastico precedente al triennio di riferimento e può essere rivisto ogni anno, entro il mese di ottobre, alla luce del RAV e del PDM.

Che differenza ce tra PAI e pi?

Nel linguaggio giuridico della citata delibera, il PI definisce le aree d'intervento, esplicitando gli obiettivi personali sulla base della valutazione dei bisogni, mentre il PAI descrive gli obiettivi e definisce gli interventi e le modalità necessarie per raggiungerli.

Quando si redige il piano Inclusione?

L'anno scolastico volge al termine e per le scuole vi sono diverse scadenze da rispettare, tra cui ricordiamo la redazione del Piano Annuale per l'Inclusione (P.A.I.). La Circolare Miur n.