Cosa scrivere nel quadro informativo PEI?

Cosa scrivere nella relazione intermedia sostegno?

Nella relazione intermedia di sostegno, sono descritte le attività svolte dall'insegnante di sostegno per supportare gli studenti con disabilità o difficoltà specifiche. Queste attività possono includere interventi didattici personalizzati, adattamenti curriculari e supporto emotivo.

Cosa scrivere nel verbale intermedio?

Cosa scrivere nell'area affettivo relazionale?

AREA AFFETTIVO RELAZIONALE

Ridurre gli atteggiamenti oppositivi nei confronti di attività non Gradite. Rispettare le regole della vita sociale. Imparare a relazionarsi con modalità non aggressive. Valutare le conseguenze dei propri comportamenti sugli altri.

Cosa dire durante il Glo iniziale?

Come descrivere un alunno nel PEI?

L'alunna sa prendere iniziative personali, fa delle richieste spontanee. Ha un atteggiamento positivo, disponibile ad accettare i suggerimenti e gli stimoli. Ha un ruolo collaborativo nel gruppo classe. Interiorizza le regole di classe ed assume un comportamento socialmente accettabile.

Cosa scrivere nell'area dell'autonomia?

L'area delle autonomie personali comprende tutte le abilità legate alla realtà più soggettiva e individuale: riguarda, quindi, l'autonomia nell'igiene personale, nell'abbigliarsi, nell'alimentazione, nella vita domestica, nei consumi e nel tempo libero.

Cosa rientra nell autonomia personale?

Libertà, indipendenza, autostima, fiducia in sé stessi. Tutti questi concetti che per ciascun individuo sono fondamentali per sentirsi vivo, persona integrata a pieno nella società, sono racchiusi nella "sigla" AP.

Quali sono le barriere ei facilitatori del contesto scolastico?

Nel contesto scolastico, tramite l'osservazione, si individuano facilmente gli elementi dell'ambiente fisico, ossia i facilitatori e le barriere fisiche (ad esempio barriere architettoniche, locali eccessivamente rumorosi, carenza di tecnologie specifiche, mancanza di supporti per l'autonomia personale …).

Quali sono le 3 dimensioni della comunicazione?

Quali sono i 5 elementi della comunicazione?

Roman Jakobson3 ha descritto il proces- so comunicativo indicandone sei elementi essenziali, ricorrenti in qualsiasi forma di comunicazione: mittente (o emittente), de- stinatario (o ricevente), messaggio, refe- rente, canale e codice.

Quali sono i 7 elementi della comunicazione?

Cosa scrivere nel verbale Glo finale?

Cosa si discute all'interno del Glo?

I GLO hanno la finalità di elaborare e approvare il PEI, ed entro il 30 giugno di ogni anno scolastico deliberare: le ore di sostegno didattico; l'eventuale necessità dell'educatore per l'assistenza all'autonomia e comunicazione; l'eventuale necessità di assistenza igienica di base.

Cosa si dice nel Glo intermedio?

Potrebbe essere utile indicare nel verbale del GLO un sintetico riferimento alla modifica degli obiettivi (senza indicare gli obiettivi nel dettaglio “rimandi al PEI”) e se la proposta è condivisa da tutti i presenti all'incontro.

Cosa scrivere nel PEI dimensione cognitiva neuropsicologica e dell'apprendimento?

Dimensione COGNITIVA,NEUROPSICOLOGICA E DELL'APPRENDIMENTO →capacità mnesiche, intellettive e organizzazione spazio-temporale; livello di sviluppo raggiunto in ordine alle strategie utilizzate per la risoluzione di compiti propri per la fascia d'età, agli stili cognitivi, alla capacità di integrare competenze diverse ...

Come descrivere un alunno con difficoltà di apprendimento?

Si lascia distrarre da stimoli irrilevanti, non riuscendo a concentrarsi sul compito che gli è stato assegnato. La sua attenzione migliora se viene seguito fianco a fianco da un adulto. La capacità di prestare attenzione nel tempo (durata) è molto limitata. concentrazione risultano limitati.

Cosa devono scrivere i genitori nel PEI?

1) DATI RELATIVI ALLA FAMIGLIA

I quadri si riferiscono a: • Composizione, titolo di studio e professione dei genitori • Cultura familiare • Ruolo dei genitori Dalla compilazione e dalla raccolta dei dati saranno desunte le informazioni da riportare nel primo quadro.

Come si inizia un verbale?

Dopo si può iniziare con la stesura. Si comincia con lo scrivere il luogo, la data, l'ora di inizio e di fine della seduta, l'elenco dei partecipanti e degli assenti. Deve poi essere indicato il segretario verbalizzante, cioè colui che scrive il verbale, e il presidente della riunione.

Chi deve fare il verbale del Glo?

Nel corso di ciascuna riunione è redatto apposito verbale, firmato da chi la presiede e da un segretario verbalizzante, di volta in volta individuato tra i presenti. Ai membri deve essere data la possibilità di chiedere rettifiche al verbale proposto, che va quindi sottoposto ad approvazione.

Cosa scrivere nel verbale?