Come si misura il pensiero divergente?

Chi ha parlato di creatività e pensiero divergente?

Il pensiero divergente fu elaborato da Guilford nel 1967 ed è caratterizzato da alcuni elementi, in particolare: La fluidità: ossia la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità ... L'originalità: ossia la capacità di trovare idee insolite.

Qual è la differenza tra il pensiero divergente e convergente?

Il pensiero convergente è indispensabile per la pianificazione, l'organizzazione, la messa a punto di piani precisi. Quello che ci permette di guardare le cose da nuove prospettive è il pensiero divergente, che ci aiuta a trovare soluzioni alternative quando le strade canoniche e lineari non sono sufficienti.

Come promuovere la creatività a scuola?

Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...

Come si chiama il pensiero che permette di essere più creativi?

Il pensiero divergente è quindi di natura creativa. Questa forma di pensiero è tipica dei bambini ad alto potenziale cognitivo o plusdotati, tipicamente abili nell'osservare la realtà in modo non usuale e stereotipato, ma andando oltre e trovando risposte creative.

Come si chiama per JP Guilford la capacità di produrre tante idee ai fini della soluzione di un problema o del miglioramento di una soluzione?

Guilford arrivò a definire il “pensiero divergente” come capacità di produrre una gamma di possibili soluzioni per un dato problema, in particolare per un problema che non prevedeva un'unica risposta corretta.

Come definire la creatività?

– Virtù creativa, capacità di creare con l'intelletto, con la fantasia.

Quali sono i fattori che influenzano la creatività?

La creatività nasce da diversi processi cognitivi ed emotivi. Gli 8 fattori della creatività: pensiero fluido, pensiero flessibile, pensiero originale, pensiero elaborativo, disponibilità al rischio, complessità, curiosità, immaginazione.

Come si misura la creatività?

Cosa viene misurato

Ci sono, grosso modo, 2 strategie per misurare la creatività: analizzare quello che viene prodotto (un disegno, una frase, una soluzione) oppure stabilire il potenziale creativo di una persona (valutando stile di ragionamento e attitudini).

Come incoraggiare il pensiero divergente nella scuola dell'infanzia?

Un mezzo universalmente noto per incentivare e potenziare il pensiero divergente è indubbiamente il gioco, in modo particolare il gioco libero o non strutturato in cui il bambino ha la possibilità di inventare ed esplorare senza i vincoli posti dalle regole prefissate.

Chi ha parlato di pensiero laterale?

Con il termine pensiero laterale, coniato dallo psicologo maltese Edward De Bono, si intende una modalità di risoluzione di problemi logici (problem solving) che prevede un approccio particolare, ovvero l'osservazione del problema da diverse angolazioni, contrapposta alla tradizionale modalità che prevede ...

Che cos'è la tecnica del Concassage?

"Il termine concassage è traducibile con scuotimento, infatti il problema viene analizzato scuotendolo con una lista di domande sui vari elementi che lo compongono in modo da analizzarlo sotto prospettive divergenti e insolite."

Come stimolare la creatività nel disegno?

Cosa sta alla base di un buon processo creativo?

Imparare cose nuove, provare a pensare in modo originale e produrre sempre nuove idee è un buon modo per rimanere allenati. Distrarci. Non dobbiamo “riempire” ogni momento della nostra giornata di cose da fare e non dobbiamo sempre essere produttivi.

A cosa serve il pensiero divergente?

Il pensiero divergente (o divergenza) è un particolare tipo di pensiero che coincide con la capacità di produrre risposte che siano allo stesso tempo originali, inusuali e efficaci in relazione ad un determinato compito o problema.

Cosa significa Creatività a scuola?

Significa costruire una scuola creativa rivolta verso l'apprenance (Carré, 2005), ossia la competenza e la voglia di imparare du- rante tutta la vita.

Come è possibile stimolare la creatività didattica degli studenti?

Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...

Come stimolare la creatività didattica degli studenti?

Come stimolare la creatività in classe? 1) L'ambiente d'aula. Possiamo favorire la creatività con un'atmosfera in classe rilassata e non giudicante, in cui lo studente si senta incentivato a esprimere la propria idea. Usare metodi di lavoro collaborativi per stimolare le discussioni tra pari.

Quale strumento è utile per misurare il pensiero convergente?

Molto probabilmente il q.i è una misurazione grossolana dell'intelligenza. Diciamo che con il q.i gli psicologi possono calcolare in modo molto approssimativo il pensiero convergente di una persona.

Chi ha parlato di pensiero produttivo e pensiero riproduttivo?

Wertheimer è colui che fondò la Psicologia della Gestalt nel 1912. Nel 1920 in un suo scritto riprese il concetto kohleriano di insight. Nell'ambito del problem solving fece una distinzione tra processi di pensiero riproduttivo e processi di pensiero produttivo.

Che cos'è la creatività in psicologia?

creatività In psicologia, processo intellettuale divergente rispetto al normale processo logico astratto. ... ha suscitato largo interesse nella pedagogia contemporanea, che ritiene le capacità creative caratteristica non esclusiva delle persone di talento.