Differenza tra pensiero divergente e convergente?

Domanda di: Ing. Lauro Ferrara  |  Ultimo aggiornamento: 21 novembre 2021
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Il pensiero convergente è indispensabile per la pianificazione, l'organizzazione, la messa a punto di piani precisi. Quello che ci permette di guardare le cose da nuove prospettive è il pensiero divergente, che ci aiuta a trovare soluzioni alternative quando le strade canoniche e lineari non sono sufficienti.

Chi ha parlato di creatività e pensiero divergente?

Il pensiero divergente fu elaborato da Guilford nel 1967 ed è caratterizzato da alcuni elementi, in particolare: La fluidità: ossia la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità ... L'originalità: ossia la capacità di trovare idee insolite.

Cosa si intende per pensiero divergente?

Il pensiero divergente (o divergenza) è un particolare tipo di pensiero che coincide con la capacità di produrre risposte che siano allo stesso tempo originali, inusuali e efficaci in relazione ad un determinato compito o problema.

Quale tecnica suscita il pensiero divergente?

Quale tecnica suscita il pensiero divergente? Ce ne sono moltissime, ma tra le tante possiamo provare la tecnica SCAMPER e la scrittura libera, entrambi ottimi modi per generare idee innovative, creative e “coraggiose”.

Come stimolare la creatività negli alunni?

Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...

PENSIERO DIVERGENTE E CONVERGENTE (psicologia dell'educazione)



Trovate 15 domande correlate

Quale strumento didattico è utile per sviluppare il pensiero laterale?

Pensiero laterale e strumenti

Tra queste si collocano anche le mappe mentali di Tony Buzan oppure le solution map, che possono essere utilizzate per facilitare lo svolgimento di sessioni creative basate su tecniche come i sei cappelli per pensare.

Chi è stato il primo a parlare di pensiero divergente?

Si parla per la prima volta di "Pensiero Divergente" quando nel 1950, J.P. Guilford pubblica un articolo intitolato "Creativity" in American Psychologist, ponendolo accanto al noto pensiero convergente, che permette di arrivare ad una sola soluzione efficace seguendo un ragionamento puramente logico.

Che cos'è la creatività in pedagogia?

La creatività non è l'arte di produrre idee ad ogni costo evitando di confrontarle con la realtà, ma è l'arte di saper dare un giudizio differito, l'arte di separare le due fasi essenziali del processo: la fase di apertura (fase divergente) e la fase di chiusura (fase convergente).

Perché è importante il pensiero divergente?

Significa che con il pensiero divergente riusciamo a immergerci in più situazioni, ad essere più creativi e a sviluppare una capacità di problem solving meno legata alla logica e più svincolata alle regole preimpostate.

Chi ha parlato nell'ambito delle teorie sulla creatività di pensiero produttivo?

Jung (1972) credeva nell'importanza di esperienze personali e la mente inconscia nel descrivere la produzione creativa. Ma credeva anche che le idee creative importanti arrivano da un'influenza maggiore rispetto a quelle nella mente di un singolo individuo.

In quale rapporto stanno l'intelligenza e la creatività?

Nuovi studi hanno poi ribaltato la vecchia concezione unitaria dell'intelligenza: essa è vista come una somma di funzioni e, in tale prospettiva, la creatività è intesa come una forma di intelligenza con caratteristiche specifiche che la differenziano dalle altre forme di intelligenza. ...

Cosa favorisce il pensiero creativo?

L'esercizio fisico aiuta il pensiero creativo

Diversi studi, infatti, hanno dimostrato che l'attività fisica aiuta le facoltà mentali ed è un toccasana per il pensiero creativo. ... Creatività e buon umore (hanno misurato anche quello) erano maggiori dopo l'attività fisica.

Che cos'è la creatività in psicologia?

creatività In psicologia, processo intellettuale divergente rispetto al normale processo logico astratto. ... ha suscitato largo interesse nella pedagogia contemporanea, che ritiene le capacità creative caratteristica non esclusiva delle persone di talento.

Perché incoraggiare la divergenza a scuola?

Incoraggiare il pensiero divergente

Questo rende i bambini riluttanti ad azzardare soluzioni nuove o originali nella risoluzione di un problema, dato che le probabilità di sbagliare in questo caso diventano inevitabilmente maggiori. In altre parole essi non vogliono correre rischi.

Cos'è il Concassage?

"Il termine concassage è traducibile con scuotimento, infatti il problema viene analizzato scuotendolo con una lista di domande sui vari elementi che lo compongono in modo da analizzarlo sotto prospettive divergenti e insolite."

Chi ha definito la creatività come Bisociazione?

Arthur Koestler: ha coniato il neologismo “bisociazione” per indicare il meccanismo fondamentale della creazione. Esperto in creatività, come lo si diventa?

Che cosa è la Sinettica?

Sinettica. La sinettica, detta anche “tecnica della concentrazione delle idee” o “brain trust”, è una tecnica per lo sviluppo del pensiero creativo nell'ambito della soluzione dei problemi elaborata nel 1961 da Williams J.J. Gordon. Il termine “sinettica” = unione di elementi diversi.

Chi parla di pensiero produttivo?

Wertheimer è colui che fondò la Psicologia della Gestalt nel 1912. ... Nei processi di pensiero produttivo, invece, si ha un insight, cioè una profonda ristrutturazione della gestalt problemica percepita, attraverso la comprensione o l'intuito di relazioni funzionali e spaziali tra gli oggetti presenti.

Chi parla di creatività?

È Joy Paul Guilford (1897-1987) il primo a studiare la creatività in modo sistematico. ... Guilford parla per la prima volta di “Pensiero Divergente” per indicare quella forma di pensiero anticonformista, non convenzionale, e più strettamente connessa all'atto creativo.

Come sviluppare il pensiero divergente nei bambini?

Un mezzo universalmente noto per incentivare e potenziare il pensiero divergente è indubbiamente il gioco, in modo particolare il gioco libero o non strutturato in cui il bambino ha la possibilità di inventare ed esplorare senza i vincoli posti dalle regole prefissate.

Come sviluppare il pensiero laterale?

Imparare ad essere creativi
  1. Idee aleatorie: una componente essenziale del pensiero laterale è avere una mente aperta. ...
  2. Usare delle analogie: le analogie vi sono utili per comparare idee che, apparentemente, non hanno nulla in comune tra di loro. ...
  3. Metodo di inversione: questa è senza dubbio una tecnica rischiosa.

Come attivare la creatività?

Come Stimolare la Creatività: le Strategie Migliori
  1. #1 Scrivere liberamente. ...
  2. #2 Ascoltare musica. ...
  3. #3 Ridere un po' ...
  4. #4 Stare un po' da soli. ...
  5. #5 Provare qualcosa di nuovo. ...
  6. #5 Scrivere a mano. ...
  7. #6 Meditare. ...
  8. #7 Libera associazione.

Cosa consiglia il pensiero laterale?

Il lateral thinking o pensiero laterale è un mindset, è un modo di pensare che ha come obiettivo quello di vedere le cose in modo differente e generare alternative e nuove idee. Si parte dall'idea di esplorare nuove vie e ci si preoccupa di alimentare, attivare e lasciare andare i pensieri e vedere cosa succede.

Perché la creatività è importante?

La creatività è importante, dal punto di vista della crescita personale, dell'equilibrio psichico e contribuisce all'acquisizione di conoscenze. La nostra creatività è importante e ci fa stare bene perchè: Ci rende soddisfatti di quello che siamo riusciti a creare. Rafforza la nostra autostima.

Chi ha sostenuto che l'attività creatrice è frutto della mescolanza di inventio e imitatio?

Per Thurstone fondatore della teoria multifattoriale le abilità primaria sono l'abilità numerica, comprensione verbale, fluidità verbale, memoria meccanica o associativa, ragionamento, velocità percettiva, visualizzazione spaziale. Sostiene che l'attività creatrice è frutto della mescolanza di inventio e imitatio.

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