Come si misura la creatività?
Domanda di: Dott. Sasha Gallo | Ultimo aggiornamento: 24 marzo 2022Valutazione: 4.2/5 (71 voti)
Come si misura il pensiero divergente?
Il pensiero divergente e la creatività sono tipicamente misurati attraverso l'impiego di test che ammettono più di una sola risposta corretta.
Quali sono secondo Guilford gli indici del pensiero divergente?
Fluidità, flessibilità, originalità e capacità di elaborazione, ovvero saper calare un'idea in un contesto concreto trasformandola in progetto: quattro indici che J.P. Guilford utilizzava per misurare il pensiero divergente e che in effetti possono aiutarci a svilupparlo.
Quali sono i fattori che influenzano creatività e pensiero divergente?
Guilford Pensiero Divergente
La fluidità: ossia la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità La flessibilità: ossia la capacità di passare senza “perdere il filo” da un'idea all'altra. L'originalità: ossia la capacità di trovare idee insolite.
Che cos'è la creatività in psicologia?
creatività In psicologia, processo intellettuale divergente rispetto al normale processo logico astratto. ... ha suscitato largo interesse nella pedagogia contemporanea, che ritiene le capacità creative caratteristica non esclusiva delle persone di talento.
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Che cos'è la creatività in pedagogia?
La creatività non è l'arte di produrre idee ad ogni costo evitando di confrontarle con la realtà, ma è l'arte di saper dare un giudizio differito, l'arte di separare le due fasi essenziali del processo: la fase di apertura (fase divergente) e la fase di chiusura (fase convergente).
Chi parla di creatività?
È Joy Paul Guilford (1897-1987) il primo a studiare la creatività in modo sistematico. ... Guilford parla per la prima volta di “Pensiero Divergente” per indicare quella forma di pensiero anticonformista, non convenzionale, e più strettamente connessa all'atto creativo.
Come sviluppare la creatività e il pensiero divergente?
L'apprendimento di cose nuove e la conoscenza, sono sicuramente una buona base per il pensiero divergente, che si attiva quando riusciamo ad andare oltre la nozione, la tecnica o la strategia, unirla ad altre e utilizzarla in modo originale e funzionale al contesto o problema che dobbiamo risolvere.
Chi è l'ideatore del test della creatività e del pensiero divergente?
Test della creatività e del pensiero divergente di Williams
Un altro strumento interessante è il Test of Divergent Thinking sviluppato da Frank Williams.
In quale rapporto stanno l'intelligenza e la creatività?
Nuovi studi hanno poi ribaltato la vecchia concezione unitaria dell'intelligenza: essa è vista come una somma di funzioni e, in tale prospettiva, la creatività è intesa come una forma di intelligenza con caratteristiche specifiche che la differenziano dalle altre forme di intelligenza. ...
Come promuovere la creatività a scuola?
Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...
Come incoraggiare il pensiero divergente nella scuola dell'infanzia?
Un mezzo universalmente noto per incentivare e potenziare il pensiero divergente è indubbiamente il gioco, in modo particolare il gioco libero o non strutturato in cui il bambino ha la possibilità di inventare ed esplorare senza i vincoli posti dalle regole prefissate.
Quante fasi utilizzano il pensiero divergente?
Pensiero divergente e pensiero convergente
E la struttura è data dai due momenti prima descritti (cappello verde e cappello bianco), che possono essere visti sotto un diverso framework: il momento del pensiero divergente e il successivo momento del pensiero divergente.
Qual è la differenza tra il pensiero divergente e convergente?
Il pensiero convergente è indispensabile per la pianificazione, l'organizzazione, la messa a punto di piani precisi. Quello che ci permette di guardare le cose da nuove prospettive è il pensiero divergente, che ci aiuta a trovare soluzioni alternative quando le strade canoniche e lineari non sono sufficienti.
Che cos'è il pensiero convergente?
Il pensiero convergente è il pensiero logico-deduttivo che si contrappone al pensiero divergente (la ricerca del maggior numero possibile di idee). Il pensiero convergente ben si adatta a situazioni che richiedono una sola risposta.
Chi ha parlato di Bisociazione per spiegare il processo creativo?
È per definizione un'attività di sintesi. Diceva lo scrittore e e filosofo ungherese naturalizzato britannico, Arthur Koestler, autore della bibbia della comunicazione “L'atto della creazione”, edito in Italia da Adelphi: creare è fare una bisociazione, ovvero prendere due cose che non sono incrociate, e incrociarle.
Cos'è il Concassage?
"Il termine concassage è traducibile con scuotimento, infatti il problema viene analizzato scuotendolo con una lista di domande sui vari elementi che lo compongono in modo da analizzarlo sotto prospettive divergenti e insolite."
Chi parla di pensiero divergente e convergente?
Il pensiero convergente e il pensiero divergente
Guilford fu colui che fece la distinzione tra pensiero convergente e pensiero divergente. Andiamo a vedere di cosa si tratta per capire da dove arriva il pensiero creativo.
Cosa si intende con creatività?
creatività s. f. [der. di creativo]. – Virtù creativa, capacità di creare con l'intelletto, con la fantasia. ... - [virtù creativa, capacità di creare con l'intelletto: persona di grande creativita] ≈ estro, estrosità, fantasia, fecondità, inventiva, vena.
Come incoraggiare la creatività a scuola?
Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...
Chi ha parlato nell'ambito delle teorie sulla creatività di pensiero produttivo?
Jung (1972) credeva nell'importanza di esperienze personali e la mente inconscia nel descrivere la produzione creativa. Ma credeva anche che le idee creative importanti arrivano da un'influenza maggiore rispetto a quelle nella mente di un singolo individuo.
Come stimolare la creatività didattica degli studenti?
Come stimolare la creatività in classe? 1) L'ambiente d'aula. Possiamo favorire la creatività con un'atmosfera in classe rilassata e non giudicante, in cui lo studente si senta incentivato a esprimere la propria idea. Usare metodi di lavoro collaborativi per stimolare le discussioni tra pari.
Cosa favorisce il pensiero creativo?
Cos'è il Pensiero Creativo
Il “Pensiero Creativo” consiste nella “capacità di ideare diverse soluzioni alternative per risolvere un problema, mediante un ragionamento flessibile che favorisce la creazione di risposte insolite ed originali al nostro quesito”.
Quando si sviluppa la creatività per Piaget?
Secondo Piaget gli stadi del gioco seguono integralmente quelli dello sviluppo individuale: ... - dai 10 ai 14-15 anni i bambini realizzano giochi di linguaggio e giochi sociali attraverso i quali si attua il passaggio dal pensiero concreto a quello formale.
Cosa distingue processo creativo e problem solving?
Il problem solving creativo fa riferimento alla capacità di trovare soluzioni alternative ad un problema. ... La creatività si basa sull'uso di tecniche di pensiero divergente cioè volto alla scoperta e alla ricerca di molteplici punti di vista attraverso cui guardare il problema.
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